|
Aardbeving
|
|
| Inleidend |
|
 |
Intro |
|
Daryl Science: intro: een aardbeving in de klas en voelen hoe de energie zich verplaatst.
|
|
|
|
| |
|
| Activiteiten |
|
| |
Breuken |
|
Galaxy: twee blokjes hout langs elkaar schuren als tectonische platen bij een aardbeving, goede vraagstelling.
|
|
| bron |
Vulkanen |
| auteur |
Cooper, G.C. |
| pagina nr |
46 |
| isbn |
90 5426 064 5 |
| links |
Eng
Galaxy
|
| soort |
quickie |
|
| |
Gelatinebeving |
|
Science Is Here: aardbeving, gelatinebeving...bouwen op klei en op gelatine, met marshmallows en tandenstokers.
|
|
|
| |
Huis |
|
Daryl Science: een huis bouwen van ijslolliestokjes en tandenstokers op een wiebelende ondergrond. De stevigheid uittesten met het oog op een aardbeving.
Scientific: een huis van zelfgebakken steentjes.
TK Logo: een bouwwerk van gevouwen papier of blokken.
|
|
|
| |
Koepel |
|
Selah (1): in dit werkstuk wordt onderzocht of de bouwvorm van een koepel het best bestand is tegen een aardbeving.
Selah (2): aandacht voor de fundering.
Selah (3): hier wordt een 'isolator' gemaakt, aandacht voor traagheid. Verwijzing naar 'earthquake game'.
|
|
| bron |
|
| auteur |
|
| pagina nr |
|
| isbn |
|
| links |
Eng
Selah
Eng
Selah
Eng
Selah
|
| soort |
experiment |
|
| |
Ontstaan |
|
Klokhuis (1): ontstaan door het verschuiven van de aardplaten. Lotte bootst een beving na en meet met een seismograaf. Demo's en proefjes: aarde als perzik, tectonische platen, kokende pap (aanrader!).
Klokhuis (2): Bart gaat naar San Francisco. De stad die gebouwd is op een breuklijn tussen twee schuivende stukken aardkorst.
Schooltv: wat heeft een aardbevingen te maken met bewegende platen?
Willem Wever: de grond onder onze voeten zit niet vast aan het binnenste van de aarde, maar drijft daar eigenlijk op.
|
|
|
| |
Primaire golven |
|
TK Logo: de verschillende golfbewegingen bij een aardbeving duidelijk maken met behulp van een speelgoedtreintje.
Farndon: primaire golven in een speelgoedtrein met een aantal wagons.
|
|
| bron |
De aarde ontdekken |
| auteur |
Farndon, J. |
| pagina nr |
63 |
| isbn |
90 6565 621 9 |
| links |
Dui
TK Logo
|
| soort |
quickie |
|
| |
Schokgolf |
|
Exploratorium: golven bij een aardbeving nabootsen door met een rubber hamer te slaan tegen een bak met zand met een baksteen erop.
|
|
| bron |
De aarde ontdekken |
| auteur |
Farndon, J. |
| pagina nr |
62 |
| isbn |
90 6565 621 9 |
| links |
Eng
Exploratorium
|
| soort |
quickie |
|
| |
Schudtafel |
|
Exploratorium: schudtafel maken om een aardbeving na te bootsen, met uitgebreide handleiding.
MCEER: schudtafel maken, aanwijzingen voor wat je ermee kan doen.
|
|
|
| |
Tsunami (1) |
|
Marine Science: werking tsunami duidelijk maken aan de hand van eenvoudige proefjes met een bakblik, blokken hout, stevig stuk plastic.
Bigelow: proefje met cakevorm, water in beweging vanuit de bodem.
Thinkquest (1) met zandbodem.
Thinkquest (2): met kei gooien in een vijvertje.
Houghton: dorpje van doosjes, aanloop tot artikel schrijven of gesprek.
National Geographic: experiment, aandacht voor hoogte van de golven.
|
|
|
| |
Tsunami (2) |
|
Kennisnet: achtergrondinfo tsunami
Natuurinformatie: ontstaan tsunami goed uitgelegd, duidelijke illustraties.
Schooltv: ontstaan tsunami in beeld.
WebQuests: de opbouw van scholen na een tsunami.
Willem Wever: kan een tsunami ook in Nederland voorkomen?
PBS (1): een dodelijke kracht.
PBS (2): duidelijke animatie.
|
|
|
| |
Tsunami (3) |
|
Eurekas (1): als experiment een tsunami of zeebeving nabootsen op schaal. Onder welke omstandigheden ontstaat een tsunami en verplaatst een tsunami zich.
Eurekas (2): studenten testen de kracht van een minitsunami. Er worden legoblokjes en lego - ventjes gebruikt.
Eurekas (3): proefondervindelijk het verloop en de gevolgen van een tsunami bespreken.
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
| Zie ook |
|
| |
Geluid |
|
Resonantie.
|
|
| bron |
|
| auteur |
|
| pagina nr |
|
| isbn |
|
| links |
Ned
Geluid
|
| soort |
|
|
| |
Seismograaf |
|
|
|
|
| |
Tectonische platen |
|
|
|
|
| |
Vormen |
|
Piramide (aanrader).
|
|
| bron |
|
| auteur |
|
| pagina nr |
|
| isbn |
|
| links |
Ned
Vormen
|
| soort |
|
|
|
| |
De EncyclopeDoe is onderdeel van de
Ontdekplek.
Hij is ontwikkeld om eenvoudige toegang te geven tot eenvoudige en goedkope proefjes voor kinderen en leerkrachten in het basisonderwijs.
Contentmanager
Jan van den Berg speurt dagelijks het web en de bibliotheken af en vult de EncyclopeDoe aan met kwalitatief hoogwaardige links.
De databasetechniek is ontwikkeld door
SITAN DEVELOPMENT. Zij maakten bijvoorbeeld ook:
www.opdrachtfilms.com
|
De 5 laatst toegevoegde items
|
|
|
|
Tekeningen |
|
Sonnentaler: voorstellingen met betrekking tot de zwaartekracht verzamelen, middels leerling - tekeningen van de aarde, met mensen daarop, ook aan de andere kant van de aarde (tweede onderdeel). |
|
| bron |
|
| auteur |
|
| pagina nr |
|
| isbn |
|
| links |
Sonnentaler
|
| soort |
product |
|
|
Records |
|
World Records with Soap: allerlei wereldrecords met zeepbellen: de grootste, de langstdurende enz.. |
|
|
|
Langstdurende zeepbel |
|
Science Fair: hoe maak je een zeepbel die het langst duurt.
Education: eenvoudige en duidelijke opzet. |
|
|
|
Liniaal |
|
Checkpoint: schaatsen maken van een metalen liniaal en gips. |
|
| bron |
|
| auteur |
|
| pagina nr |
|
| isbn |
|
| links |
Checkpoint
|
| soort |
product |
|
|
Zandkammen |
|
Knutselidee: zandkammen maken van karton en daarmee mooie figuren in het zand maken.
Kinderopvang: zandkammen maken van triplex, zandkammen met droog en met nat zand. |
|
|
